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通識課：《大學物理實驗—分光計實驗：培養學生的科學精神及團隊協作能力》課程思政案例
大學物理實驗
課程思政案例

通識課：《大學物理實驗—分光計實驗：培養學生的科學精神及團隊協作能力》課程思政案例

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發布日期：2023-07-01

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簡介：
在分光計實驗中，三棱鏡的頂角的測量是非常重要的一項內容，三棱鏡頂角測量常用的一種方法是轉換法，不能直接測量三棱鏡的兩個面的夾角，轉而測量三棱鏡的兩個面的垂線，再經過計算得出三棱鏡頂角的度數。這樣將兩個面的夾角轉換測量面的垂線的夾角，稱為轉換法。在處理實踐問題時，如果從一個角度去處理非常棘手，不妨考慮從其他角度進行處理，問題或許能夠迎刃而解。可以通過實驗方法，進而引申到實踐問題，對學生進行科學實踐教育。

適用課程(1)

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