選用與融入： 提前布置學(xué)生閱讀《回望崢嶸讀初心——發(fā)生在江西紅土地上的100個(gè)經(jīng) 典革命故事》以及相關(guān)紅色家書(shū)，準(zhǔn)備參與課堂紅色經(jīng)典誦讀。講授愛(ài)國(guó)時(shí)選用瑞金農(nóng)民楊 榮顯送八子參軍等例子；做敬業(yè)演講時(shí)結(jié)合自己是一名基層法律工作人員深入撫州南城縣農(nóng) 村辦案的親身經(jīng)歷， 同時(shí)闡明自己扎根基層做好法律服務(wù)工作，千千萬(wàn)萬(wàn)像老師一樣的人都 立足自己工作崗位， 就是在為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。通過(guò)一個(gè)小演講的方式，演講過(guò) 程中還引用反映井岡山革命斗爭(zhēng)時(shí)期以少勝多黃洋界保衛(wèi)戰(zhàn)的毛主席詩(shī)詞《西江月·井岡山》 等。