畜牧獸醫專業：《動物病理學》課程思政案例

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發布日期：2023-07-15

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簡介：

在專業認知層面，使學生理解并掌握動物常見疾病炎癥和腫瘤的發生、發展和結局的一般規律，掌握炎癥和腫瘤的基本病理變化形成的一般規律及內在聯系，了解主要系統器官結構、機能變化的一般規律，為學生認識和掌握炎癥和腫瘤發生、發展和轉歸的一般規律，為提高學生對兩類型疾病的整體認知奠定理論基礎并提供思維方法。在思想層面，將“認識規律、尊重規律”的辯證唯物主義基本觀點融入到《動物病理學》理論教學全過程，不斷培養學生利用辯證唯物主義的觀點與思想來認識、診斷疾病的辯證思維能力。同時，通過相關知識典型人物典型事例進行“責任擔當”和科研“奉獻精神”教育，以此共勉，培養學生“愛崗敬業”、以“業”報“國”的社會責任感和為公

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