《中國哲學(xué)史》課程思政主要圍繞著思政課如何合理有效地嵌入《中國哲學(xué)史》課程這一問題展開。這兩種課程既具有相關(guān)性，存在著相互融合的基礎(chǔ)；也具有差異性，為兩者相互借鑒提供可能。《中國哲學(xué)史》課的特質(zhì)是德性，而實(shí)踐則是思政課的主要特點(diǎn)，尋求兩種課程的特質(zhì)，是課程思政設(shè)計(jì)的關(guān)鍵。在具體課程講授中，既要確立思政課的指導(dǎo)地位，也要發(fā)揮《中國哲學(xué)史》德性方面的作用，既要用新時(shí)代中國特色社會(huì)主義實(shí)踐貫通《中國哲學(xué)史》課程，又要將《中國哲學(xué)史》中的德性方面落實(shí)到新時(shí)代中國特色社會(huì)主義實(shí)踐中去。