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林業技術、森林草原防火技術、生態農業技術、園林技術專業：《植物與植物生理—植物生長與個體與集體的和諧共生》課程思政案例
生態農業技術
植物與植物生理
課程思政案例

林業技術、森林草原防火技術、生態農業技術、園林技術專業：《植物與植物生理—植物生長與個體與集體的和諧共生》課程思政案例

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發布日期：2026-01-04

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簡介：
本案例對應《植物與植物生理》課程?第8章第5節“植物生長的相關性”?，圍繞“植物生長的細胞分裂與伸長調控、激素作用及生長協調性”展開，從知識、能力、思政維度明確教學目標，以“植物生長的協調性”為核心案例，展現生長機制的科學價值與育人意義。

適用專業(4)

    高職(4):

  • 林業技術園林技術森林草原防火技術生態農業技術
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適用課程(1)

  • 植物與植物生理
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