本案例立足高職園林技術專業《種苗生產》課程核心定位，緊扣“德技并修、工學結合”育人理念，以“園林植物播種育苗技術”為核心載體，面向二年級學生設計4課時教學內容，實現理論、實踐與思政教育深度融合。案例挖掘種苗生產全流程中的思政元素，結合塞罕壩精神、李保國事跡等特色素材，將生態文明、工匠精神、文化自信、責任擔當等融入教學各環節，通過“課前鋪墊、理論滲透、實踐踐行、總結提升”的流程，引導學生掌握播種育苗核心技能，摒棄職業偏見，樹立生態保護和種質資源保護意識。案例構建“專業技能+思政素養”雙提升模式，解決學生重技能、輕素養的問題，助力學生成長為懂技術、有素養、有擔當的園林種苗從業者。