發布日期：2021-09-16
false高職(1):
本科(1):
中職(1):
技工(1):
| 課程名稱 |
藥理學 |
授課對象 |
2019級高職藥學班 |
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| 授課內容 | 抗精神失常藥 |
課時 |
2.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 知識目標：掌握抗精神失常藥的基本作用及不良反應。 能力目標：樹立合理用藥意識，學會指導合理用藥。 素質目標：培養培養學生對患者的人文關懷素養和愛傷意識。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 不良反應。 |
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| 融入方式 | 舉例分析、映射聯系、啟發感悟。 |
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| 思政元素 | 解決問題能力 尊重患者 善于溝通 社會主義核心價值觀 人文關懷 分析問題能力 職業品格 合理用藥 安全用藥 合理用藥意識 服務社會意識 愛傷意識 服務社會能力 醫風醫德 職業價值認同感 愛崗敬業 | ||||
| 思政資源 | 丙咪嗪主要用于治療什么 碳酸鋰片的功效 氯丙嗪的作用 | ||||
| 思政案例 | 藥學專業：《藥理學—抗精神失常藥》課程思政教學案例 | ||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結 | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
