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全科、麻醉、影像、預防專業：《神經精神病學—癲 癇》課程思政課堂教學設計
神經精神病學
教學設計

全科、麻醉、影像、預防專業：《神經精神病學—癲 癇》課程思政課堂教學設計

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版權說明

發布日期：2022-10-25

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適用專業(5)

    高職(2):

  • 醫學影像技術預防醫學
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    本科(3):

  • 麻醉學預防醫學醫學影像技術
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適用課程(1)

  • 神經精神病學
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版權說明及權利通知
課程名稱

神經精神病學

 授課對象

全科、麻醉、影像、預防專業
授課內容

癲 癇

 課時

2.00
課程類型 A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業課；D.實踐課；
教學目標

知識目標：掌握基礎理論、基本知識；包括癲癇的定義、臨床表現、輔助檢查、診斷及鑒別診斷、治療及預后等。


能力目標：能夠獨立問診、閱讀癲癇患者輔助檢查、獨立完成癲癇患者的神經系統查體、掌握癲癇診斷的臨床思維。
課程思政 融入知識點
融入方式

采用多媒體教學為主要，結合視頻、圖片、實際案例等，并結合臨床床旁見習，從課本到實踐全方面教授。
思政元素 社會主義核心價值觀 愛傷意識
思政資源 全科、麻醉、影像、預防專業：《神經精神病學—癲 癇》
思政案例
教學實施
教學引入
教學展開
教學總結
目標達成檢測
教學反思
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